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国培赋能 筑梦北疆
2025-04-03 16:52:00   来源:中国新闻资讯网   作者:   评论:0 点击:

  由内蒙古自治区中小学幼儿园教师培训项目执行办公室主办,中国教师研修网承办的国培计划(2024)——内蒙古自治区中小学教师自主选学试...
  由内蒙古自治区中小学幼儿园教师培训项目执行办公室主办,中国教师研修网承办的“国培计划(2024)”——内蒙古自治区中小学教师自主选学试点研修 项目,在的精心组织下,自 2024 年 12 月 27 日启动以来,历经近三个月的时间,于 2025年3月31日圆满结束。该项目覆盖了语文、道德与法治、历史三个学科,旨在通过专家指导、集中培训与网络研修相结合的方式,提高内蒙古自治区中小学教师的教学能力和专业素养。

  在苏尼特右旗第三小学举行的开班仪式上,来自全旗八所中小学的166名语文、道德与法治、历史教师以及通过云端参与的苏尼特左旗、阿巴嘎旗的132余名同学科教师齐聚一堂,共同开启了这段充满挑战与机遇的学习之旅。苏尼特右 旗教育局党组成员、总督学南丁副局长在讲话中强调了参培教师要珍惜这次难得 的学习机会,并鼓励教师不仅要扎实掌握教科研理论知识,还要注重将所学转化 为教学实践成果,积极发挥示范引领作用。这为整个项目的顺利开展奠定了坚实 的基础。

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图 开班仪式

  随着项目的推进,一系列高质量的讲座和工作坊活动陆续展开。内蒙古师范大学马克思主义学院副院长刘爱华带来的《铸牢中华民族共同体意识》专题培训, 深入浅出地讲解了党的民族理论和政策,分享了如何将这一理念融入大中小学思 政课一体化教学中的实践经验。北京市特级教师、统编版《道德与法治》教材编 写成员曹增坤,北京西城区教育研修学院教研员梁美秀等多位专家也分别针对不 同学科进行了专题讲座,帮助教师们更好地理解和把握各自学科选题的核心内容 与工作坊研修方法。

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图 各学科指导专家

  进入2025年,为了进一步巩固学习成果并解决实际教学中遇到的问题,项目组织了一系列入校指导活动。

  从3月25日至29日,特邀全国知名教育专家组成强大团队,深入内蒙古基层学校,分赴阿巴嘎旗、苏尼特左旗、苏尼特右旗的多所学校,通过观课议课、问题研讨、微讲座等形式,为教师们带来前沿的教学理念和实用的教学方法。为参训教师提供面对面指导。这些活动不仅提升了参训教师的专业技能,还促进了他们之间的交流与合作,形成了良好的学术氛围。

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图 各学科专家入校指导

  为深入了解活动开展情况、切实推动教学质量提升,苏尼特右旗教育局领导亲自莅临苏尼特右旗第三中学进行巡视指导工作。在巡视期间,领导深入教学一线,走进教室随堂听课,近距离观察教师授课与学生学习的实际情况,认真记录教学过程中的每一个细节,从教学内容的把握、教学方法的运用到师生互动的效果等方面进行全面细致的考量,为后续精准指导教学实践积累了详实的一手资料。

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图 苏尼特右旗教育局领导巡视指导

  在此次活动中,教师们展现出了极高的学习热情和求知欲望。例如,在阿巴嘎旗第二中学,初中道德与法治学科的三位学员以“同课异构”的方式展示了不

  同的教学思路和风格;而在苏尼特右旗第三中学,初中语文的晋佳丽老师等多位教师则带来了精彩纷呈的教学设计展示。这些生动的教学实例不仅让观摩者受益 匪浅,也为其他教师提供了宝贵的经验借鉴。

  3月29日上午,项目总结汇报仪式在苏尼特右旗第三小学报告厅举行。各学科工作坊首先进行汇报,展示各工作坊在研修过程中的成果与收获。随后,马红民院长进行点评指导。锡林郭勒盟苏尼特右旗教育局副局长萨茹拉对专家团队的辛勤付出以及参训教师们的积极参与表示感谢,并对旗县教育未来发展提出了 殷切期望。她希望教师们能够将在本次研修中学到的知识运用到实际教学中去,不断提升教学质量,为内蒙古自治区的基础教育事业贡献自己的力量。同时,北京教育学院丰台分院原副院长马红民作为专家代表对各工作坊的成果给予了高 度评价,并为表现突出的优秀学员颁发荣誉证书。

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图 马红民院长

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图 萨茹拉副局长

  本次研修项目由中国教师研修网精心策划,整个“国培计划(2024)”项目以其科学合理的课程设置、严谨细致的组织实施以及显著有效的培训效果, 赢得 了广大参训教师的一致好评。截至发稿,该项目的结业率已达到 96%,高结业率的背后,是教师们对教育事业的热情与执着,是专家团队的专业引领,也是中国 教师研修网精心组织的成果。通过研修,教师们不仅提升了教学能力,更明确了未来发展的方向。正如一位参训教师所说:“这次培训就像是一场及时雨,滋润了我们每一位渴望成长的心田。”

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图 优秀学员表彰

  “国培计划(2024)”内蒙古自治区中小学教师自主选学试点研修项目虽已 落幕,但教师们的学习之旅并未结束。他们将以此次研修为新起点, 将所学所悟 带回课堂,为内蒙古自治区的教育事业贡献力量。中国教师研修网也将继续发挥 专业优势,为更多教师的成长保驾护航,共同书写基础教育高质量发展的新篇章。

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